Tämä kattava ja ainutlaatuisesti organisoitu teksti on suunnattu kasvatuspsykologian ja muiden yhteiskuntatieteiden perustutkinto- ja jatko-opintojen tilastotieteen kursseille. Käsitteellinen lähestymistapa, joka on rakennettu yleisten ongelmien ja ongelmien ympärille tilastollisten tekniikoiden sijaan, antaa opiskelijoille mahdollisuuden ymmärtää tilastollisten menetelmien käsitteellistä luonnetta ja keskittyä enemmän tapauksiin ja analyysiesimerkkeihin. Aina kun mahdollista, esitykset sisältävät selityksiä tekniikan taustalla olevista syistä. Tärkeää on, että tämä on yksi ensimmäisistä yhteiskuntatieteiden tilastoteksteistä, joissa R:ää käytetään pääasiallisena tilastopakettina. Tärkeimpiä ominaisuuksia ovat seuraavat. Käsitteellinen painopiste on enemmän käsitteellisessä ymmärtämisessä ja tilastollisen lukutaidon ja ajattelun saavuttamisessa kuin työkalujen ja menettelytapojen oppimisessa. Ongelmat ja tapaukset – Luvut ja osiot alkavat esimerkeillä tuleviin numeroihin liittyvistä tilanteista ja pääosiot päättyvät tapaustutkimukseen. Esimerkiksi muuttujien välisten suhteiden kuvaamista käsittelevän osion jälkeen on työstetty tapaus, joka osoittaa, että analyysit esittävät tietokonetuotoksen ja johdattavat opiskelijan tulkinnan läpi. Esimerkkien jatkuvuus â Tekstin alussa esitellään perustietojoukko, joka sisältää lähes kaikki kirjan esimerkeissä käytetyt tiedot. Näin varmistetaan koko tekstissä käytettyjen esimerkkien jatkuvuus. Oheissivusto â Oheissivusto sisältää ohjeet R SAS:n ja SPSS:n käyttämiseen luvun lopun harjoitusten ratkaisemiseen ja tarjoaa lisäharjoituksia. Kenttätestattu â Käsikirjoitusta on testattu kolmen vuoden ajan kahdessa johtavassa laitoksessa. . Kieli: englanti