Latinalaisen Amerikan taloudellisen kehityksen ja koulutuksen välinen yhteys tunnustetaan yleisesti hyvin. Lukutaitoinen ja koulutettu työvoima on suurin yksittäinen talouskasvua selittävä tekijä. Tässä tutkimuksessa toimittajat ja avustajat tutkivat erilaisia peruskoulutusjärjestelmiä selvittääkseen syitä siihen, miksi koulut eivät onnistuneet pitämään oppilaita perusluokissa. Ryhmä tutkijoita tarkastelee koulutuksen nykytilaa neljässä maassa: Meksikossa, Argentiinassa, Brasiliassa ja Chilessä suunnitellakseen tehokkaampia ohjelmia keskeyttämisen ja arvosanan toistojen vähentämiseksi. Jokaisesta tutkitusta maasta on yleiskatsaus koulujärjestelmään, opettajankoulutukseen ja asenteisiin, keskitettyyn ja hajautettuun suunnitteluun, opetussuunnitelman kehittämiseen sekä psykologisiin ja ympäristökysymyksiin, jotka vaikuttavat koulun keskeyttämiseen. Kieli: englanti