Tämä kirja tarjoaa uuden lähestymistavan teoretisointiin ja lapsuuden tutkimukseen. Se yhdistää lapsuuden ja sukupolvien tutkimuksen oivalluksia oliosuuntautuneisiin ontologioihin, uusiin materialismiin, kriittisiin rotu- ja sukupuoliteorioihin vastatakseen useisiin lasten ja nuorten kohtaamiin keskeisiin ratkaisemattomiin haasteisiin. Perinteisten yhteiskuntatieteellisten tutkimusmenetelmien yhdistäminen digitaalisen median tutkimuksen, arkeologian, ympäristönanotieteen ja kuvataiteen tekniikoihin After Childhood: Re-thinking Environment Materiality and Media in Children's Lives esittelee tavan tehdä lapsuuden tutkimusta, jossa lapset liikkuvat tarkennukseen ja pois siitä. Näin tehdessään lapset ja heidän kokemuksensa eivät syrjäydy kokonaan; pikemminkin avautuu uusia näkökulmia lasten kohtaamiin huolenaiheisiin ympäri maailmaa, joita hallitsevat lähestymistavat lapsuuden tutkimukseen eivät ole vielä täysin käsitelleet. Kirja perustuu kirjoittajan yksityiskohtaisiin tapaustutkimuksiin hänen tutkimuksistaan historiallisissa ja maantieteellisissä yhteyksissä. Esimerkkejä ovat brittiläisten lasten sitoutuminen muoviin, energiaan ja muuhun aineeseen, erilaisten brasilialaisten nuorten sijoittamiseen ympäristö- ja resurssihaasteisiin ja arkeologisista todisteista lapsuudesta Yhdysvalloissa ja Euroopassa lasten lelujen maailmanlaajuiseen levitykseen digitaalisen median kautta. Kirja vetoaa ihmismaantieteilijöihin, sosiologeihin, antropologeihin, kasvatustieteen tutkijoihin ja muihin monitieteisen lapsuudentutkimuksen alalla työskenteleviin sekä kaikkiin, jotka etsivät erilaisia poikkitieteellisiä viitekehyksiä lapsuuden ajatteluun. . Kieli: englanti