Tässä volyymissa kirjoittaja väittää, että lukutaito on monimutkainen yhdistelmä erilaisia taitoja, ei vain kykyä lukea ja kirjoittaa: kirjoitustekniikka, tekstisymbolien koodaus ja dekoodaus, merkityksen tulkinta, haku- ja näyttöjärjestelmät, jotka järjestävät, miten merkitys tallennetaan ja muisti. Kirja tutkii lukutaidon, suullisuuden ja muistin suhdetta klassisessa antiikissa paitsi antiikin myös modernin kognitiivisen psykologian näkökulmasta. Se tutkii sekä nykyaikaista että muinaista keskustelua siitä, miten hallussamme olevat kirjoitustyökalut ovat vuorovaikutuksessa ja vaikuttavat tuotteeseen, miksi niiden pitäisi tehdä niin ja miten muistin edellyttämät tehtävät muuttuvat ja kehittyvät lukutaidon lisääntyvien tuotosten ja herätystekniikoiden myötä. Kieli: englanti