Miten laadulliset tutkijat voivat perustella työnsä arvoa niin sanottua tieteellisesti perusteltua tutkimusta korostavassa ilmapiirissä? Mikä on laadullisen tutkimuksen tulevaisuus, kun tällaiset lähestymistavat eivät täytä standardiksi nostettuja kapeita kriteerejä? Tässä ajankohtaisessa kokoelmassa toimittaja J. Amos Hatch ja avustajat väittävät, että paras argumentti laadullisten tutkimusten tehokkuudelle varhaislapsuudessa on uuden sukupolven korkealaatuinen laadullinen työ. Tämä kokoelma kokoaa yhteen tutkimuksia ja esseitä, jotka edustavat parasta varhaislapsuuden laadullisten tutkimusten parissa tehtävää työtä, kuvauksia erilaisista tutkimusmenetelmistä ja keskusteluja tärkeistä kysymyksistä, jotka liittyvät varhaislapsuuden laadullisen tutkimuksen tekemiseen 21. vuosisadan alussa. Ainutlaatuisesta uudelleenkäsitteellisestä näkökulmasta kokoelma sisältää materiaaleja, jotka kattavat kaikki varhaislapsuuden ympäristöt ja tarjoavat johtavien kouluttajien näkemyksiä uusista menetelmistä ja näkökulmista. Kieli: englanti